Volkskunstmuseum

Angebote

• 4 bis 6 Jahre | ES KLAPPERT DIE MÜHLE AM RAUSCHENDEN BACH
  

  © TLM/VKM

  Dialogführung (75 Min.) 

  Wer hat schon einmal selbst Brot gebacken und was könnt ihr davon erzählen? Das Tiroler Volkskunstmuseum zeigt vieles über die Geschichte des Brotes. Wir begeben uns in eine Zeit, in der der Bauer noch die Ochsen vor den Pflug gespannt und die Bäuerin ihr Mehl in einer Truhe versperrt hat. Mit Liedern und Spielen erkunden wir das Museum zum Thema „Brot“.

• 1. bis 3. Schulstufe | MIT MANDALAS DURCHS VOLKSKUNSTMUSEUM
  

  © TLM

  Workshop (90 Min.)

  Als Vorbereitung auf den Museumsbesuch malen Schüler*innen Mandalas mit Motiven aus, die sich im Volkskunstmuseum finden. Vor Ort machen sie sich damit auf die Suche nach den entsprechenden Objekten. Dabei lernen sie verschiedene volkskundliche Gegenstände mit ihren prächtigen Verzierungen, deren Bedeutung und Funktion kennen. Diese Entdeckungsreise fördert den Blick für Details und ermöglicht ein erstes Kennenlernen des Volkskunstmuseums. Die Malvorlagen werden bei der Anmeldung zugesandt.

• 1. bis 6. Schulstufe | KOMMT UND SCHAUT!
  

  © Alexander Haiden

  Dialogführung (60 Min.)

  In der Dialogführung erfahren die Schüler*innen den Ursprung und die Entwicklung der Weihnachtskrippe. Dabei regen Impulse zum genauen Betrachten an: Wie sind die vielfältigen Krippen aus der Sammlung des Volkskunstmuseums gebaut? Welche Geschichten erzählen die verschiedenen Figurengruppen? Ein Vergleich mit anderen Kulturen macht klar, dass vom Weihnachtsgeschehen auch in anderen Religionen berichtet wird.

• 4. bis 6. Schulstufe | ICH BIN OK, DU BIST OK - UNTERSCHIEDE MACHEN REICH
  

  © Alexander Haiden

  Workshop (90 Min.)

  Ausgewählte Gegenstände aus dem Volkskunstmuseum dienen als Impulse, um über unterschiedliche kulturelle und soziale Ausprägungen in der Klassengemeinschaft und in unserer Gesellschaft zu sprechen. Die Schüler*innen befassen sich auf kreative Weise mit den Alltagsthemen Wohnen, Feiern und Sich-Kleiden. Ziel des Vermittlungsprogramms ist es, Gemeinsamkeiten und Anknüpfungspunkte innerhalb der Gruppe zu finden, Stereotype zu hinterfragen und Vielfalt als Bereicherung zu erfahren.

• 7. bis 13. Schulstufe | STUBEN, TRACHTEN, BRÄUCHE: EIN BLICK AUF TIROL
  

  © Alexander Haiden

  Dialogführung (60 Min.)

  Wir tauchen in den Alltag vorindustrieller Zeit in Tirol ein und entdecken Feste, Bräuche und Traditionen. In der gesprächsorientierten Führung lernen die Schüler*innen die Bedeutung von Gegenständen aus bäuerlichem, bürgerlichem und adeligem Leben kennen, sowie die Geschichte der Trachten und Stuben. Gemeinsam überlegen wir: Welche Werte und Traditionen haben bis heute Bestand? Wer fühlt sich mit ihnen verbunden – und wem sind sie fremd?

• 9. bis 13. Schulstufe | LEBENSWELTEN
  

  © Alexander Haiden

  Workshop (90 Min.) oder Dialogführung (60 Min.)

  Entdecke die Vergangenheit, verstehe die Gegenwart! Das Leben der Menschen früher war geprägt von besonderen Herausforderungen, Ängsten und religiösen wie magischen Ritualen. Wie sind wir heute davon beeinflusst? Gemeinsam tauchen wir in die Gedankenwelten und Lebenswirklichkeiten des 18./19. Jahrhunderts ein. Historische Objekte geben uns dabei Einblicke in Glaubensvorstellungen und kulturelle Praktiken. Im Workshop dienen Gegenstände aus der Gegenwart als Impulse, um spannende Verbindungen ins Heute zu ziehen.